Socialia
Cooperativa Valenciana
Nuestra Misión
Prestar la atención y protección necesarias que faciliten la integridad y correcto desarrollo del menor.
Proporcionar a los menores un lugar seguro, estable y familiar que desempeñe funciones de soporte, orientación y ayuda.
Proporcionar la formación necesaria para potenciar el proceso individual del menor, con el objeto de que el menor supere sus dificultades personales, sociales y familiares.
Ayudarle a recuperar los recursos personales de relación consigo mismo, con sus grupos de iguales, con su familia y con la comunidad.
Socialia Cooperativa Valenciana
Socialia Cooperativa Valenciana es una entidad de Acción Social y sin ánimo de lucro, orientada a la atención integral al niño, niña o joven y a la emancipación de jóvenes extutelados/as. Menores en riesgo de exclusión social, procedentes de ambientes marginales, familias conflictivas, menores en situación de abandono y/o maltrato.
A su vez Socialia Cooperativa Valenciana ofrece el servicio de apoyo, orientación y acompañamiento a personas jóvenes en situación de exclusión social o vulnerabilidad, en el periodo de transición a la vida independiente y autónoma.
Socialia es una entidad que se caracteriza por el espíritu emprendedor y solidario del equipo de personas que la forman, todas ellas socias trabajadoras.
Desde nuestra entidad asumimos el reto constante que supone el continuo surgimiento de nuevas necesidades sociales y comunitarias, afrontándolas con estrategias/herramientas innovadoras y creando puestos de trabajo cualificados.
Desde su nacimiento hasta la actualidad, nuestro proyecto ha experimentado cambios, reajustes y modificaciones en la metodología y marco teórico, como resultado de la evolución natural y del proceso continuo de adaptación, hacia un planteamiento de nuevos objetivos y método de trabajo más efectivo, atendiendo siempre a las características y necesidades de la comunidad educativa, constituyéndose de este modo, una filosofia de trabajo propia y particular. Siendo el motor de cambio de este proceso evolutivo, las interacciones bidireccionales y las relaciones afectivas y educativas, entre los menores, las familias y el equipo de profesionales